淮阴工学院电信学院注重强化美育育人功能，依托红色思政、艺术素养、社会实践、网络文化“四个课堂”，构建“美育+思政”育人新模式，进一步推动思政铸魂与艺术教育深度融合。

红色思政课堂，提升“美育+思政”教育引领力。依托淮安宝贵红色资源，大力弘扬和践行周恩来崇高品格风范，采用“互动式、体验式、沉浸式”教学方法，构建行走的“红色思政课堂”，深入挖掘和理解党史、国史和社情、民情，开展富有启发性的演讲和辩论活动，在周恩来童年读书处、周恩来故居和纪念馆开展“芯青年学习会”，涵养家国情怀、增进知行合一、提升责任担当，排演话剧《为中华之崛起而读书》，在接受思想洗礼的同时，用自己的实际行动践行、演绎和传播周恩来崇高品格风范。

艺术素养课堂，提升“美育+思政”资源整合力。通过欣赏名家作品、参观艺术展览等美学教育，使学生从艺术中汲取智慧和灵感，培养对美的直观感悟和鉴赏水平。开创“美育云课堂”，推进艺术素养在平台、内容、资源等方面的深度下沉，通过艺术教育来传递社会主义核心价值观和正确的人生观、价值观，学生们可以通过学习艺术史、文化传承等方面的知识，了解到中国传统文化的精髓和现代文化的发展趋势，从而更好地认识自己和社会，感受美、鉴赏美、创造美、追求美。

社会实践课堂，提升“美育+思政”创新影响力。辅导员赵莉老师开设“育芯湾微农场”，将劳动实践体验与心理疏导相结合，不仅锻炼了学生动手能力，还增强了学生对生活、未来的热爱。辅导员张天驰老师指导学生们利用“扭扭棒”制作工艺品，这些劳动实践成果培养了学生的艺术鉴赏能力、创新思维和实践能力。电信学院还积极开展“烙铁画社”“芯梦腰鼓队”“芯梦舞龙队”等艺术实践社团，在实践中提升美的感受力。

网络文化课堂，提升“美育+思政”育人辐射力。积极打通“线上+线下”“虚拟+现实”两个场域，通过线上“有声杂志、翔宇学社”和线下“海棠诗会、先鸣湖畔”相结合，充分运用多媒体、图文、视频等现代化信息手段，采用实践体验法、环境熏陶法等，实现美育“数字化”，全面调动学生积极性。争当“理论播种者”，参与有声杂志的学生党员们撰写阅读感悟，全院师生收听阅读、转发点赞，线上线下良性互动，营造浓厚的“比学赶超”学习氛围。